02 марта 2024, 09:10
Сегодня, 2 марта 2024 года, отмечается 200 лет со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского – выдающегося русского педагога, писателя, основоположника научной педагогики в России. В честь юбилея выдающегося деятеля учителем истории Степановым Сергеем Владимировичем были проведены учебные занятия, посвящённые деятельности Константина Дмитриевича Ушинского.
Сегодня, 2 марта 2024 года, отмечается 200 лет со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского – выдающегося русского педагога, писателя, основоположника научной педагогики в России.
Константин Дмитриевич Ушинский написал одну из лучших своих статей по педагогике – «О пользе педагогической литературы», став в постоянным автором «Журнала для воспитания», где публиковал статьи на тему воспитания и образования в России.
Он создал новый план обучения, согласно которому главными предметами стали русский язык и литература, а также естественные науки. На уроках физики и химии он демонстрировал опыты, считая, что наглядность способствует лучшему усвоению и пониманию тем.
В 1864 году он написал и издал учебные книги «Родное слово» и «Детский мир», ставшие первыми массовыми российскими учебниками для начального обучения детей. В них Ушинский в увлекательной форме рассказывал об окружающем мире и знакомил детей с такими основополагающими жизненными понятиями, как «добро» и «справедливость».
Вскоре Константин Ушинский создал методическое руководство для родителей и учителей к своему учебнику «Родному слову», которое оказало огромное влияние на русскую народную школу, по сей день являясь актуальным пособием по методике преподавания родного языка.
Последним главным научным трудом Ушинского стала книга «Человек как предмет воспитания, опыт педагогической антропологии», написанная уже в России. В ней он пишет: «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях». Идеи Константина Ушинского легли в основу российской педагогической традиции и внесли неоценимый вклад в развитие учебно-методической мысли в России.
В честь юбилея выдающегося деятеля учителем истории Степановым Сергеем Владимировичем были проведены учебные занятия, посвящённые деятельности Константина Дмитриевича Ушинского.
Константин Дмитриевич Ушинский написал одну из лучших своих статей по педагогике – «О пользе педагогической литературы», став в постоянным автором «Журнала для воспитания», где публиковал статьи на тему воспитания и образования в России.
Он создал новый план обучения, согласно которому главными предметами стали русский язык и литература, а также естественные науки. На уроках физики и химии он демонстрировал опыты, считая, что наглядность способствует лучшему усвоению и пониманию тем.
В 1864 году он написал и издал учебные книги «Родное слово» и «Детский мир», ставшие первыми массовыми российскими учебниками для начального обучения детей. В них Ушинский в увлекательной форме рассказывал об окружающем мире и знакомил детей с такими основополагающими жизненными понятиями, как «добро» и «справедливость».
Вскоре Константин Ушинский создал методическое руководство для родителей и учителей к своему учебнику «Родному слову», которое оказало огромное влияние на русскую народную школу, по сей день являясь актуальным пособием по методике преподавания родного языка.
Последним главным научным трудом Ушинского стала книга «Человек как предмет воспитания, опыт педагогической антропологии», написанная уже в России. В ней он пишет: «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях». Идеи Константина Ушинского легли в основу российской педагогической традиции и внесли неоценимый вклад в развитие учебно-методической мысли в России.
В честь юбилея выдающегося деятеля учителем истории Степановым Сергеем Владимировичем были проведены учебные занятия, посвящённые деятельности Константина Дмитриевича Ушинского.