11 ноября 2024, 16:26
Для проведения «Логопедической недели» Кривцовой Натальей Викторовной, учителем –логопедом нашей школы был составлен план мероприятий на каждый день и в течение недели проводились различные мероприятия для ребят: игры, развлекательные и познавательные логопедические викторины.
В программу недели вошло:
1. Игра "Занимательная логопедия" для ребят со 2 по 4 классы.
2. Викторина "Логопедическая мозаика" со 2 по 3 классы.
3. Игра "Словесный калейдоскоп" для 1 класса.
Для проведения «Логопедической недели» Кривцовой Натальей Викторовной, учителем –логопедом нашей школы был составлен план мероприятий на каждый день и в течение недели проводились различные мероприятия для ребят: игры, развлекательные и познавательные логопедические викторины.
В программу недели вошло:
1. Игра "Занимательная логопедия" для ребят со 2 по 4 классы.
2. Викторина "Логопедическая мозаика" со 2 по 3 классы.
3. Игра "Словесный калейдоскоп" для 1 класса.
Ребятам предложены разные задания: отгадать анаграммы, прочитать цепочку слов, прочитать слово по первым буквам, игры со словами вывешивалась в виде стенгазеты с заданиями: ребусами, шарадами и другим занимательным материалом.
Проведение «Логопедической недели» активизирует все классы, сближает детей и взрослых даёт эмоциональный настрой для обучения. Такая нетрадиционная форма работы нужна для всех обучающихся и педагогов. Способствует проявлению чувств, возможности открыть и свободно высказываться, развитию интеллектуальных способностей, развитию любознательности, сплочению коллектива. Помогает выявить детей нуждающихся в дальнейшей помощи учителя-логопеда.
В программу недели вошло:
1. Игра "Занимательная логопедия" для ребят со 2 по 4 классы.
2. Викторина "Логопедическая мозаика" со 2 по 3 классы.
3. Игра "Словесный калейдоскоп" для 1 класса.
Ребятам предложены разные задания: отгадать анаграммы, прочитать цепочку слов, прочитать слово по первым буквам, игры со словами вывешивалась в виде стенгазеты с заданиями: ребусами, шарадами и другим занимательным материалом.
Проведение «Логопедической недели» активизирует все классы, сближает детей и взрослых даёт эмоциональный настрой для обучения. Такая нетрадиционная форма работы нужна для всех обучающихся и педагогов. Способствует проявлению чувств, возможности открыть и свободно высказываться, развитию интеллектуальных способностей, развитию любознательности, сплочению коллектива. Помогает выявить детей нуждающихся в дальнейшей помощи учителя-логопеда.